وأيّدت الجمعية في بيان لها، توجّه وزارة التربية، نحو تخفيف البرامج المدرسية والتقليص في عدد الكتب، في إطار سياستها لمراجعة البرامج والزمن المدرسي ومحتوى الكتب، مؤكدة أهمية الإجابة المسبقة على عديد الأسئلة خاصة منها المتعلقة بموقع اللغات في المنظومة التربوية وكيفية حوكمة القطاع.

وأضافت الجمعية، أنها تتابع اهتمام وزارة التربية مراجعة البرامج ، متسائلة، عن معالم هوية المدرسة التونسية خاصة فيما يتعلق بالوظيفتين التربوية والثقافية ومساهمتهما مع الأسرة والمجتمع في بناء الشخصية بالإضافة إلى الوظيفتين التعليمية والتاهيلية وعلاقتهما بالتحديات والمهن المستقبلية التي تحتاجها تونس في كل المجالات لتستجيب إلى متطلبات مسارات التكوين المهني والتعليم العالي.